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レビュー
多機能型事業所スピカの新田です。 不登校児向けの放課後等デイサービスを運用しています。 不登校児向けの放課後等デイサービスを立ち上げる際に、何か良い教材は無いかと探していたところ、すでに天神を導入していた放課後等デイサービスから紹介を受け導入させて頂きました。 不登校児だけでなく、軽度の発達障害を持った児童でも、音声ガイダンスや分かりやすい図による解説を見て子ども達も理解しやすく学べているようです。 またクイズ形式の出題なので、子ども達が取り組みやすく、間違えても自己肯定感が下がらないのが良いですね。 放課後等デイサービスは塾ではないので、指導員が解方法を教えることが出来ませんが、天神が指導員の代わりにすべてを教えてくれるので、子どもと指導員が一緒に考える様子も楽しそうに見て取れます。 多機能型事業所スピカでは不登校児が天神で学ぶことで、スピカの利用日数を通級日数に入れてもらえるようにスピカ近辺の学園長にご協力を仰いでいます。 結果、中学校4校、小学校3校が天神とスピカの資料を見て、通級日数に認めて貰えています。 今後もスピカの療育には欠かせないe-learningソフトとなっていますので、自分と同様の療育を目標にしている方には勧めていきたいと思います。
幼児・小学・中学を1学年1教科から選べる「天神」保護者様との連絡や生徒の報告書作成、勤怠確認のために使用しています。 使用する利点としては、 ①生徒の報告書が講師間で共有できるため、次回の授業をスムーズに行える ②勤怠確認が顔認証で行えるため、手動と違い勤怠確認忘れがない ③保護者の方とメールでやり取りを行える などです。生徒の勉強状況がデータとして可視化され、指導の参考にできるため役立っています。
塾の連絡帳つなぐ5年前から導入している。学習時間を20分~50分と細かく設定できるので使い勝手はいい。脳力トレーニングなどゲーミフィケーション的な作りなので、最初は子どもたちに評判がいい。ただ半年ぐらいたつと同じ問題ばかり繰り返す感じになり、子供によっては飽きが出てくる。またしっかり読ませることはどうしてもアナログ的な対処が必要なので、結局手間がかかる場面も…。いろいろなコンテンツが増えてきて、学習アプリとしてどんどんバージョンアップしている点は企業努力は感じているが、この教材を使う意義が読解力を上げるということより文字に触れさせる習慣を身に着けるという感じになっているというのが正直なところである。国語の点数などの読解力という面で結果が出るかどうかということで考えると、他の教材などとの組み合わせが必須な気がする。
自立学習型能力開発プラットフォーム「TERRACE(テラス)」(速読解・思考力講座/速読聴英語講座/新国語講座)神教材です。1年で130名の入会を達成しました(その後半年で合計170名へ)。コロナ禍を経験し、ご家庭の側もデジタルの重要性を理解した、いいタイミングで登場された教材かと思います。 元々数学の先生をやられていた方が作ったからか、他のところと違って、ドリル形式でしっかり積み上げられます。「自由に創作しましょう!」的な教材は結局あまり体系だった概念理解に至らないんじゃないかなと思います。その点この教材は体系だってていいです。学習習慣もつきます。有名Youtuberのビデオが充実していて、子供を飽きさせません。 この教材で初めて塾を開講することになったのですが、立ち上げ時も代表の方が名古屋から福岡に直接いらしてくださり、かなり助けていただきました。運営していてピンチになった時もあったのですが助けてくださり、親身に相談に乗ってくださいます。 悪いところはあまり思いつきませんが、強いてあげれば教材本部のやる気が強すぎて色々イベントやら企画やらコンテストやらしてくださるので、情報についていくのが大変なところです。笑 プログラミング教育を本気でやりたい人、高めていきたい人はこれしかないんじゃないかなと思います。
コードアドベンチャーZoomで指導をすることがあったが使い方に合わずこちらのサービスを見つけた。主に個別指導で利用しているがブレイクアウトルームと比べて子供たちからの評判も良い。 とくにテーブル(Zoomのブレイクアウトルームに相当)の機能が子供にとって面白いようで、あちこち移動していました。 キャッチコピー通り賑やかな雰囲気で個別指導の垣根を越えて生徒同士の教え合いなども生じていて、新たな価値に気付いたところである。
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