21世紀は、技術進歩に伴い、特に「つくる喜び」「つながる喜び」が爆発し得る時代。一方、社会や文化、教育などが追いつかず、まだまだ知識重視型の受動的な学びとなっていることが往々にしてあります。ICTが開く「つくる喜び」「つながる喜び」の可能性は?それらを開いていくための環境や仕組みをどう作っていく?現在開催中の大阪・関西万博のテーマ館「いのちの遊び場 クラゲ館」やクラゲプロジェクトの事例をもとに、多角的に探っていきます。
21世紀は、技術進歩に伴い、特に「つくる喜び」「つながる喜び」が爆発し得る時代。一方、社会や文化、教育などが追いつかず、まだまだ知識重視型の受動的な学びとなっていることが往々にしてあります。ICTが開く「つくる喜び」「つながる喜び」の可能性は?それらを開いていくための環境や仕組みをどう作っていく?現在開催中の大阪・関西万博のテーマ館「いのちの遊び場 クラゲ館」やクラゲプロジェクトの事例をもとに、多角的に探っていきます。