探究のデジタルツイン化でつくる学びのエコシステム

現実世界から収集したデータをもとに仮想空間にデジタルの双子を作り出すデジタルツイン。探究学習をデジタルツインの発想で拡張すると、探究の質を高める手立てが見つかるだけでなく、少子高齢化が進む地域社会の学びを持続可能にする新たなエコシステムにいかすことができます。内閣府SIP「ポストコロナ時代の学び方・働き方を実現するプラットホームの構築」の一環としての取り組みをもとに、これからの地域・学校・学びのDXを考えます。