学校現場でAI活用が広がる中、「使いにくさ」が普及の壁になっていませんか。
教育向け生成AIプラットフォーム「スクールAI」が、教員の声を受けてUI/UXを大幅改善しました。
授業支援から探究学習、校務まで幅広く活用されるこのツールは、全国の教員が開発したアプリを共有できる仕組みを持ち、個別最適な学びを支えています。
今回のアップデートで何が変わり、教育現場にどんな可能性をもたらすのでしょうか。
使いやすさの追求が、教員の働き方改革と子どもたちの学びの質向上にどうつながるのか見てみましょう。
記事の要約
株式会社みんがく（東京都中央区）が提供する教育向け生成AIプラットフォーム「スクールAI」は、UI/UXの大幅アップデートを実施した。
このプラットフォームは、授業支援や探究学習、校務など教育現場での活用が広がる一方、情報量の多さや操作に迷う場面があるとの声が寄せられていた。
今回の改善では、ホーム画面を起点とした全体構成の見直し、アプリ管理・編集画面の整理、操作の流れを意識した画面配置、情報量と表示要素の整理が行われた。
これにより、機能や設定項目が増える中でも、画面全体の構成や各機能の位置関係を把握しやすくなった。
利用している教員からは「視覚的に分かりやすく、配色もやさしい」といった好意的な声が寄せられている。
スクールAIは全国の教員が開発したアプリを使えて自分でも作成できる仕組みを備え、文科省ガイドラインに準拠し、個別最適な学びの実現を支えている。
（出典元：2026年2月9日 PR TIMES・株式会社みんがくより）
今後の学校教育に生かせる内容と可能性は？
この事例から、学校教育におけるAI活用の重要な示唆が得られます。
第一に、教員が自らAIアプリを開発できるプラットフォームの存在は、各学校の実態に応じた個別最適な学習環境の構築を可能にします。
全国の教員が開発したアプリを共有できる仕組みは、優れた実践の横展開を促進し、教育の質向上に貢献するでしょう。
第二に、授業支援だけでなく校務でのAI活用が進むことで、教員の業務負担軽減が期待され、子どもと向き合う時間の確保につながります。
第三に、継続的なUI/UX改善の姿勢は、教育現場の声を反映した使いやすいツール開発の重要性を示しています。
将来的には、このようなプラットフォームが学校現場に定着することで、探究学習や英会話、小論文対策など多様な学習活動がAIによって個別最適化され、一人ひとりの可能性を最大限に引き出す教育の実現が見込まれます。
情報元はこちらからご覧ください。
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000167.000079497.html
