Google検索にAIモード日本語版が今月登場し、教育現場に新たな可能性をもたらしそうです。
従来のキーワード検索を超えた対話型AI検索は、学校教育にどのような革新をもたらすのでしょうか。
文部科学省の生成AI活用ガイドラインに沿った実践事例も増加している今、AIモードが実現する個別最適化学習と教員の働き方改革について、この機会に少し考えてみましょう。
【記事の要約】
Googleは2025年9月9日から検索サービスにAIモードの日本語版を開始した。
AIモードはGemini 2.5を搭載した生成AIが、複雑な質問に対してウェブサイトの情報をもとに包括的な回答を提供する機能である。
従来の「10個の青いリンク」とは異なり、AI が文脈を理解して直接回答や選択肢を提示。
この機能は「クエリファンアウト技法」を採用し、複雑な質問を複数のサブトピックに分解して同時検索を行い、数十から数百のサイトから情報を収集して統合回答を生成する。
追加質問も可能で、対話形式での情報探索が実現される。
米国では5月から提供されており、既に15億人以上がAI機能を使用している実績がある。
日本語以外にも韓国語、インドネシア語、ヒンディー語、ポルトガル語でも順次展開される予定。
（出典元：2025年9月9日 Google Japan Blog、同9日 NHK NEWS WEBより）
今後の学校教育への活用と可能性は？
AIモードは日本の学校教育に革新的な変化をもたらすかもしれません。
第一に、個別最適化学習の実現です。
AIが学習者の理解度や興味に応じて適切な情報を提供し、一人ひとりの学習ペースに合わせた指導が可能になります。
教師の負担軽減も期待できるため、AIが事務作業や基礎的な質疑応答を担当することで、教師はより創造的で人間的な教育活動に専念できます。
評価・分析機能の向上も重要です。
AIがリアルタイムで学習状況を分析し、つまずきポイントを特定して適切なフィードバックを提供。
これにより、従来の画一的な評価から脱却した個別評価が実現されます。
さらに、情報リテラシー教育の必要性が高まります。
AIが提供する情報の真偽を判断し、批判的思考力を育成することが不可欠になります。
教育現場では、AIを活用した探究型学習や協働学習の新しい形が生まれ、21世紀型スキルの育成が加速すると予測されます。
情報元の内容はこちらからご覧ください。
https://blog.google/intl/ja-jp/products/explore-get-answers/ai-mode-search/
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20250909/k10014917431000.html
