第5弾アプリは中学校！「スクールAI」で学びを変える～思考力・表現力を育むAI活用で幅広い支援へ

2026年1月20日

「もっと一人ひとりの思考を深めたいけれど、授業準備や学級経営の時間が足りない」という教育現場の切実な声に応えるアプリ群が登場しました。

みんがく社が公開した中学校向け「スクールAI」第5弾は、AIが答えを与えるのではなく、生徒の思考プロセスに寄り添い、根拠をもって表現する力を育てる設計が特徴です。

英語日記や数学公式の理解支援、歴史の物語化学習、学級レクの自動提案など、授業から学級経営まで幅広く支援します。

教員の業務負担を軽減しながら、生徒と向き合う時間を増やす…その両立を実現する教育プラットフォームの可能性とは何か。

記事の要約

株式会社みんがく（東京都新宿区）が教育プラットフォーム「スクールAI」において、中学校向けおすすめアプリ第5弾を公開した。

今回のアプリ群は「教科理解の深化」「思考力・表現力の育成」「学級・学習集団づくり」を軸に開発され、授業から個別学習、学級経営まで幅広く支援する設計である。

主なアプリとして、英語で日記を書く力を育てる「今日の英語日記」、数学公式の理解を深める「中学数学公式学び相談室」、歴史を物語形式で学ぶ「歴史ドラマ生成」、学級活動を支援する「クラスレクメーカー」などが含まれる。

これらの特徴は、生成AIが一方的に答えを提示するのではなく、生徒の思考を引き出し学びのプロセスに寄り添う点にある。

スクールAIは文科省ガイドラインに準拠し、Microsoft Azure環境を基盤としており、全国の先生が自らアプリを開発できる仕組みも備えている。
（出典元：2026年1月15日　PR TIMES・株式会社みんがくより）

本事例は、生成AIを「答えを与える道具」ではなく「思考を支える学びの相棒」として位置づけた点に大きな意義があります。
従来のAI活用では正解の提示が中心でしたが、スクールAIは生徒が根拠をもって表現し、学びを振り返る循環を重視しており、新学習指導要領が求める資質・能力の育成と合致しています。

特に注目すべきは、教員自身がアプリを開発できる仕組みです。
現場のニーズに即した教材開発が可能となり、教育DXの民主化が進む可能性を秘めています。
また、学級経営支援アプリは教員の業務負担軽減にも寄与し、「人が人に向き合う時間」を増やすという本質的な教育改善につながります。

今後、高校向けアプリの展開も予定され、校種を超えた一貫した学習支援環境の構築が期待されます。
生成AI時代において、技術を教育の本質的価値向上にどう活用するかという問いに対する一つのモデルケースとして、全国の学校現場に示唆を与える取り組みといえるでしょう。