教育現場でAI活用が加速する一方、深刻なセキュリティリスクが顕在化しています。
Keeper Security社の最新調査によると、英米の学校の41%がフィッシングや誤情報拡散などAI関連のサイバーインシデントを経験し、約30%の学校では生徒によるディープフェイク作成も報告されています。
生徒の86%、教員の91%がAIツールを利用する現状にもかかわらず、多くの学校では正式な規定がなく、教育リーダーの90%が不安を抱えています。
セキュリティ研修を義務化している学校はわずか14%という現実が、日本の教育現場にも示唆を与えそうです。
【記事の要約】
Keeper Security APAC株式会社（東京都港区）が発表した調査レポート『学校におけるAI: 導入とリスクのバランス』では、教育現場におけるAI活用の光と影が明らかになった。
英国・米国の教育リーダー1,400名以上を対象にした調査によると、41%の学校がフィッシングや誤情報拡散などAI関連のサイバーインシデントを経験し、約30%の学校で生徒によるディープフェイク作成などの有害コンテンツが報告されている。
生徒の86%、教員の91%がAIツール利用を認められている一方、ほとんどの学校は正式な規定を設けずガイドラインにとどまっている。
教育リーダーの90%がAI関連のサイバー脅威に不安を抱き、AI型脅威を見抜く自信が高いと答えたのは4人に1人のみである。
Keeper社は、ゼロトラスト・ゼロ知識型のサイバーセキュリティソリューションを提供し、教育機関の機密データ保護を支援している。
（出典元：2025年10月2日 PR TIMES・Keeper Security APAC株式会社より）
今後の学校教育への示唆は？
この調査結果は、日本の学校教育にとって興味深い示唆を含んでいます。
まず、AI活用を推進する際には、セキュリティ対策を同時に整備することが不可欠です。
現状ではガイドラインのみで運用している学校が多いため、明確な規定やルールづくりが急務となります。
教員研修においては、AI型フィッシングやディープフェイクなどの脅威を見抜くリテラシー教育を強化し、生徒・保護者・教員が一体となってサイバーセキュリティの知識を深める取り組みが求められます。
また、ゼロトラスト型のセキュリティシステムの導入により、パスワード管理や特権アクセスの適切な運用を実現できます。
AIは教育の革新と効率性を高める可能性を秘めていますが、安全な環境なくして持続的な活用は実現しません。
今後は技術導入と安全対策を両輪とした教育DXの推進が、子どもたちの未来を守る鍵となるでしょう。
情報元はこちらからご覧ください。
https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000084.000113863.html
