従来の英語授業で「発音が恥ずかしい」「間違いが怖い」と感じていた子どもたちが、AIアシスタントとの練習で積極的に英語を話すようになっています。
埼玉県行田市が導入したAI英語教育システム「Terra Talk」は、一人ひとりのペースに合わせた個別指導を実現し、教育現場に革命をもたらしているようです。
人口減少に悩む地方自治体が、魅力的な教育環境づくりで子育て世帯の心を掴む戦略とは…最新事例の1つといえるAI教育現場を見てみましょう。
【記事の要約】
埼玉県行田市は2024年5月から、中学生と小学5〜6年生の英語教育にAI「Terra Talk」を導入した。
文部科学省の「AIの活用による英語教育強化事業」に採択され、市内モデル校10校で実施している。
従来の授業では児童・生徒が英語を話す時間が限られ、教員による個別の発音指導も困難であった。
AIを活用することで、児童は繰り返し音声を聞き、間違いを恐れずに何度も練習できるようになった。
授業では児童がタブレットに向かって発音練習を行い、外国語指導助手や英語専科教員が巡回してサポートする。
行田市の中学3年生で英検3級以上相当の割合は37.7%と全国平均52.4%を下回っており、同市は英語力向上を急いでいる。
若年人口減少が続く中、魅力ある英語教育により子育て世帯の流入を目指している。
（出典元：2025年7月26日 日本経済新聞より）
今後の学校教育への活用と将来性は？
このAI導入事例は、まず個別最適化された学習環境の実現という点で注目に値するでしょう。
従来の一斉授業では困難だった一人ひとりのペースに応じた発音練習が可能になり、学習者の心理的負担も軽減されています。
今後は他教科への応用も期待され、特に数学の計算練習や国語の音読指導など、反復学習が重要な分野での活用が広がるでしょう。
また、教員の役割が「知識の伝達者」から「学習のファシリテーター」へと変化していく可能性があります。
そして、地方自治体が教育の質向上を通じて人口流出に歯止めをかけようとする取り組みは、教育政策と地域振興の融合として注目されるはずです。
ただし、デジタル格差への配慮やAIに依存しすぎない教育設計、教員研修の充実などの課題も残されており、これらの解決が持続可能な教育革新の鍵となるでしょう。
